중1 영문법 · UNIT 17 · can, may

정답과 해설

문제 PDF 먼저 받기

개념 확인

A1 swim
A2 can
A3 can't
A4 Can
A5 cook
A6 are
A7 may
A8 may
B1 am able to
B2 is able to
B3 aren't able to 〔are not able to〕
B4 Are
B5 was able to
B6 May
B7 may not
B8 be able to

A8 may 앞에 be동사를 쓰지 않는다. 뒤에 동사원형 snow

B8 will과 can을 겹쳐 쓸 수 없으므로 will be able to

유형별 문제 · 빠른 정답

해설

01  ① can

조동사 can은 주어와 상관없이 형태가 같고, 뒤에 동사원형이 온다.

해석다은이는 수영을 아주 잘한다.
풀이 전략조동사 뒤의 동사 모양부터 확인한다. 동사원형이 아니면 틀린 문장이다.
02  ② Sure, you can.

Here you are(여기 있어)로 지우개를 건네주므로 허락하는 대답

해석A: 네 지우개 써도 돼? B: 그럼. 여기 있어.
03  (1) can make (2) can't use 〔cannot use〕 (3) can't live 〔cannot live〕

can / can't + 동사원형

채점 포인트각 1점
해석(1) Mia는 로봇을 만들 수 있다. (2) 할머니는 컴퓨터를 쓰지 못하신다. (3) 물고기는 땅에서 살 수 없다.
04  ④

can에는 -s를 붙이지 않는다 → Tom can run fast.

05  ②④⑤

② ⑤ ~해도 되니? ④ ~해도 된다. ① ③ 능력(~할 수 있다)

06  ① Sorry, I can't.

지금 바쁘다고 했으므로 요청을 거절한다. 나에게 부탁한 것이므로 I can't.

해석A: 이 상자 좀 날라 줄래? B: 미안, 못 해. 지금 바빠.
07  ③ 3개 (a, c, e)

b → can play d → Can you swim?

08  (1) cans → can 〔can read〕 (2) counts → count 〔can count〕

can에는 -s를 붙이지 않고, 뒤에는 동사원형을 쓴다.

채점 포인트틀린 곳 1개당 2점
해석내 남동생은 겨우 여섯 살이지만 영어책을 읽을 수 있다. 100까지 셀 수도 있다. 아직 신발 끈은 못 묶는다.
09  ① am

be able to의 be동사는 주어에 맞춘다. I → am

해석나는 말을 탈 수 있다.
풀이 전략be able to는 be동사를 주어와 시제에 맞게 바꾸고, to 뒤에는 동사원형을 쓴다.
10  ② is able to

Tom(3인칭 단수) → is able to + 동사원형

해석Tom은 드럼을 칠 수 있다.
11  ④

미래의 능력 → will be able to + 동사원형. 조동사 두 개를 겹쳐 쓰지 않는다.

12  ⑤ wasn't able to

Yesterday → 과거. ~할 수 없었다 → wasn't able to (= couldn't)

해석어제 나는 숙제를 끝낼 수 없었다. 너무 피곤했다.
13  ②③⑤

② You ③ Ben and Mia ⑤ We → are. ① is ④ am

14  (1) Is your sister able to ride a horse? (2) I'm not able to swim. 〔I am not able to swim.〕

(1) 의문문은 be동사를 주어 앞으로 (2) 부정문은 be동사 뒤에 not

채점 포인트각 2점
15  We will be able to watch the game tomorrow. 〔Tomorrow, we will be able to watch the game.〕

will 뒤에 can을 쓸 수 없으므로 can을 빼고 will be able to로 쓴다.

채점 포인트can을 뺀 것 1점 · 어순 2점
16  ④ May

대답이 Yes, you may → 허가를 묻는 May I ~?

해석A: 우산 좀 빌려도 될까요? B: 네, 그러세요.
풀이 전략문장 앞뒤 상황을 보고 '할 수 있다', '해도 된다', '일지도 모른다' 중 어느 뜻인지 정한다.
17  ③ ~일지도 모른다

준이 교실에 없으니 도서관에 있을지도 모른다는 추측

해석준은 교실에 없다. 그는 도서관에 있을지도 모른다.
18  (1) may go (2) may be (3) may not take

(1) 허가 (2) 추측. tired 앞에 be동사 원형 be (3) 금지 → may not

채점 포인트각 1점
19  ③

③ 허가(~해도 되니?). 나머지는 능력(~할 수 있다)

20  ⑤

주어진 문장과 ⑤는 허가(~해도 된다). ①~④는 추측(~일지도 모른다)

해석여기 앉아도 된다.
21  ⑤ can plays → can play

can 뒤에는 동사원형 play. ② Can I ~?에 may로 허락해도 된다.

해석준: 엄마, 공원에 나가도 돼요? 엄마: 그래. 그런데 이따가 비가 올지도 몰라. 우산 챙겨. 준: 네. Tom을 불러도 돼요? 엄마: 물론이지. 둘이 거기서 축구를 하면 되겠다.
22  ②

last year → 과거 wasn't able to(= couldn't), now → 현재 can

23  can sing

can + 동사원형

채점 포인트can 1점 · sing 1점
풀이 전략우리말의 '~할 수 있다, ~해도 된다, ~일지도 모른다'를 보고 조동사를 고른 뒤 동사원형을 붙인다.
24  (1) can / can't (2) can't / can 〔can't는 cannot도 정답〕

○ → can, × → can't. 주어가 복수여도 can의 형태는 같다.

채점 포인트빈칸당 1점
25  (1) Can I borrow your ruler? / Yes, you can. (2) Can I turn on the fan? / No, you can't. 〔No, you cannot.〕

허락 구하기 → Can I + 동사원형 ~? 대답의 주어는 you

채점 포인트각 2점: 질문 1점, 대답 1점
26  He will be able to visit us next week. 〔He'll be able to ~ / Next week, he will be able to visit us.〕

미래의 능력 → will be able to + 동사원형

채점 포인트will be able to 2점 · 나머지 1점
27  may not / may 〔can〕

May ~?에 대한 부정 대답 → may not. 허가 → may

채점 포인트may not 2점 · may 1점
해석소년: 실례합니다. 이 도서관에서 과자를 먹어도 되나요? 사서: 아니요, 안 됩니다. 하지만 물은 마셔도 됩니다. 소년: 네. 감사합니다.
28  (예시) I wasn't able to swim last year. But now I can swim. 등

과거의 능력 → wasn't able to + 동사원형, 현재의 능력 → can + 동사원형

채점 포인트문장당 2점 · 동사원형이 아니거나 시제가 맞지 않으면 그 문장 0점
29  (1) can → can't 〔Sorry, you can't.〕 (2) mays → may

(1) 오늘 자전거가 필요하다고 했으므로 거절 → can't (2) may에는 -s를 붙이지 않는다.

채점 포인트틀린 곳 1개당 2점
해석A: 오늘 오후에 네 자전거 빌려도 돼? B: 미안, 안 돼. 오늘 내가 써야 해. A: 그럼 내일 써도 돼? B: 응, 그래.
30  Tom wasn't able to read Korean last year, but he will be able to read Korean books next year. 〔Tom couldn't read ~ / Tom was not able to ~ / he'll be able to ~〕

last year → 과거 wasn't able to, 미래의 능력 → will be able to

채점 포인트wasn't able to 2점 · will be able to 2점
[31~32] 지문 해석

블루 웨이브 수영장에 오신 것을 환영합니다. 몇 가지 규칙이 있습니다. 워터 슬라이드는 이용할 수 있지만, 수영장 구역에 음식을 가지고 들어오면 안 됩니다. 수영장 근처에서 뛰면 안 됩니다. 토요일에는 어린이들이 무료 수영 강습을 받을 수 있습니다. 즐겁게 노세요.

31  (A) can use (B) may not bring (C) can't run 〔cannot run〕 (D) are able to take

(A) can + 동사원형 (B) may not + 동사원형 (C) can't + 동사원형 (D) children(복수) → are able to

채점 포인트각 1점
풀이 전략괄호 안의 조동사를 그대로 쓰고 뒤에 동사원형을 붙인다. be able to는 주어에 맞게 be동사를 바꾼다.
32  ④

토요일에 어린이들은 무료 강습을 받을 수 있다. ① 이용할 수 있다 ② 음식은 안 된다 ③ 뛰면 안 된다 ⑤ 규칙이 있다

33  (1) May I borrow this book? (2) Sure. You can keep it for a week. 〔Sure 대신 Of course. / Yes, you can. / Yes, you may.도 정답. You can keep it for a week.는 반드시 포함〕

(1) 허가 → May I + 동사원형 ~? (2) 허가 → You can + 동사원형

채점 포인트(1) 2점 · (2) 2점
해석A: 이 책 빌려도 될까요? B: 물론이지. 일주일 동안 가지고 있어도 돼.